Lesson series

组织安排-c

Part 1, Theory (200 credits)

课程介绍

组织安排能力的课程旨在帮助学生学习如何管理时间、资

源和任务，以便在各个方面取得成功。在这些课程中，学生将

学习如何制定计划、设置目标、协调资源、管理时间和领导他

人，以实现自己的个人、学术和职业目标。课程将帮助学生发

展自我意识、自我反思能力和组织能力，以便在各个方面取得

成功，包括学术、职业和社交方面。通过这些课程，学生将掌

握重要的生活技能，为未来的成功打下坚实的基础。

课程目标&大纲

年级：K-2

课程大纲：学习如何在日常生活中组织和安排自己的事物，如整理书包、安排

日常任务等。通过游戏和小组活动，学习如何分配任务和与他人协作。

学习目标：

 学习如何制定小目标和计划以完成日常任务

 学习如何分配任务和与他人协作

 学习如何管理自己的时间和资源

年级：3-5

课程大纲：学习如何制定更复杂的计划，如在学校项目和活动中组织和安排任

务。通过个人和小组项目，学习如何协调和管理不同任务和资源。

学习目标：

 学习如何制定复杂计划以完成项目和活动

 学习如何协调和管理不同任务和资源

 学习如何在个人和小组项目中与他人协作

 学习如何在管理时间和资源方面增强自我意识和自我反思能力

年级：6-8

课程大纲：学习如何在学术和社交方面制定长期计划，如个人和小组项目，志

愿者工作等。学习如何利用技术工具和资源，如日历、提醒器等来管理时间和

任务。

学习目标：

 学习如何制定长期计划并保持良好的时间管理

 学习如何使用技术工具和资源来管理时间和任务

 学习如何与他人协作，分配任务和协调资源

 学习如何在个人和小组项目中展示领导能力和组织能力

年级：9-12

课程大纲：学习如何管理复杂的任务和项目，如大型学术研究和社区服务项目

。学习如何在工作和职业生涯中制定和实施职业发展计划。探讨如何领导和管

理他人，并在团队中发挥重要作用。

学习目标：

 学习如何管理和领导大型任务和项目

 学习如何在工作和职业生涯中制定和实施职业发展计划

 学习如何领导和管理他人，并在团队中发挥重要作用

 学习如何展示领导能力和组织能力，在学术、职业和社交方面取得成功

Part 2, Self Evaluation + Peer Evaluation (800 credits)

for 8 times, 6 hours/time coaching on the first Saturdays of each month plus self + peer evaluation during the 8 months

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