Lesson series

艺术-d

 


Part 1, Theory (200 credits)
课程介绍
艺术是一种表达和传达思想、情感和美感的方式。在本课程中
，我们将探索不同的艺术形式，例如绘画、音乐、戏剧和舞蹈
，并了解它们对我们生活的意义和价值。艺术是一种创新和表
达的方式，可以激发想象力和创造力，开拓视野和丰富生活。
在本课程中，我们将进一步探索不同的艺术形式和风格，并深
入了解艺术在人类文化、社会和个人意义中的作用。

课程目标&大纲

幼儿园至三年级：
目标：
 帮助孩子们了解艺术的概念
 培养孩子们的观察力和表达能力
 培养孩子们的创造力和想象力
大纲：
 探索不同的艺术形式，例如绘画、音乐、戏剧和舞蹈
 学习如何观察和表达艺术作品
 帮助孩子们发展创造力和想象力，例如自由绘画、自由舞蹈等
四年级至六年级：
目标：
 帮助学生了解不同的艺术风格和传统
 帮助学生学习如何创造自己的艺术作品
 帮助学生了解艺术与文化、历史、社会和个人意义之间的联系
大纲：
 探究不同的艺术风格和传统，例如文艺复兴、印象派等
 学习如何创造自己的艺术作品，例如绘画、音乐、戏剧和舞蹈

3
 探究艺术与文化、历史、社会和个人意义之间的联系
七年级至十年级：
目标：
 帮助学生了解艺术在社会和文化中的作用
 帮助学生学习如何使用技术和媒介表达自己的创意
 帮助学生探索艺术作为职业和生涯方向的可能性
大纲：
 探究艺术在社会和文化中的作用，例如宣传、表达、反映等
 学习如何使用技术和媒介表达自己的创意，例如数字绘画、音乐制作等
 探究艺术作为职业和生涯方向的可能性，例如艺术家、设计师、音乐家
等
十一年级至十二年级
学习目标：
 帮助学生深入理解艺术创作的过程和方法
 帮助学生了解艺术在文化、社会和政治中的作用
 帮助学生掌握专业艺术技能和理论知识
 培养学生的批判性思维和审美能力
大纲：
 探究不同的艺术形式和风格，例如绘画、雕塑、摄影、电影、音乐和表
演艺术等
 学习艺术创作的过程和方法，例如构思、设计、实现和展示等
 探究艺术在文化、社会和政治中的作用，例如艺术与身份认同、社会变
革、意识形态等的关系
 学习艺术理论和批评的基本概念和方法，例如美学、文化研究、视觉文
化等
 探索不同的艺术创作和表现技术，例如数字媒体、虚拟现实、互动艺术
等
 实践和创作个人艺术作品，通过艺术表达自己的想法和情感
 分析和批评他人的艺术作品，培养批判性思维和审美能力
 研究和探索艺术作为职业和生涯方向的可能性，例如艺术家、设计师、
影视制作人等
Part 2, Self Evaluation + Peer Evaluation (800 credits)
for 8 times, 6 hours/time coaching on the first Saturdays of each month plus self + peer evaluation during the 8 months